Анотація до роботи:

Бабкіна М.І. Формування активної громадянської позиції підлітків у позакласній виховній роботі загальноосвітньої школи. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Інститут проблем виховання Академії педагогічних наук України, Київ, 2009.

У дисертаційній роботі досліджена проблема змісту і соціально-педагогічних умов формування активної громадянської позиції підлітків у позакласній виховній роботі загальноосвітньої школи.

У дисертації розкрито філософсько-культурологічні та психолого-педагогічні аспекти проблеми; охарактеризовано вікові особливості, суперечливість внутрішньої позиції та психологічні закономірності розвитку дитини підліткового віку; визначено компоненти, критерії, показники і виявлено рівні сформованості активної громадянської позиції підлітків; розроблено структуру активної громадянської позиції; виявлено взаємоузгодження чинників і координацію дій суб’єктів соціального впливу на розвиток громадянських якостей, компетентностей та становлення активної громадянської позиції підлітків; акцентовано на суспільній діяльності підлітків у позакласній виховній роботі шляхом їх залучення до участі у проектній діяльності.

На основі педагогічного спостереження науково обґрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови і технологію формування активної громадянської позиції підлітків; розроблено методичні рекомендації щодо їх практичного застосування у позакласній виховній роботі загальноосвітньої школи.

Публікації автора:

Словник, методичний посібник:

1. Бабкіна М. І. Словник-довідник термінів з громадянського виховання / М. І. Бабкіна. – Львів : ЗУКЦ, ПП НВФ БІАРП, 2007. – 200 с.

2. Бабкіна М. І. Інформаційна типологія в проектній діяльності : методичний посібник для вчителів та учнів / М. І. Бабкіна. – Львів : ЗУКЦ, ПП НВФ БІАРП, 2008. – 52 с.

Статті у наукових фахових виданнях:

3. Бабкіна М. І. Роль суб’єктів соціального впливу в процесі формування активної громадянської позиції підлітка / Майя Бабкіна // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2007. – Випуск № 22. – С. 37 – 43.

4. Бабкіна М. І. Культурологічний підхід до формування громадянської позиції особистості в соціальному середовищі / Майя Бабкіна // Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал. – 2007. – № 1. – С. 155 – 162.

5. Бабкіна М. І. Народознавча компетентність в системі чинників громадянського виховання / Майя Бабкіна // Вісник Прикарпатського університету. Серія : Педагогіка. – 2007. – Випуск ХІІІ – ХІV – С. 136 – 142.

6. Бабкіна М. І. Роль світової та української літературної спадщини у процесі формування громадянської свідомості особистості / Бабкіна Майя // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 43 – 47.

7. Бабкіна М. І. Соціалізація особистості як аспект розвиваючого виховання / Майя Бабкіна // Педагогічний пошук. Науково-методичний вісник : Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти. – 2007. – № 1(53). – С. 62 – 63.

8. Бабкіна М. І. Компоненти процесу формування активної громадянської позиції підлітків / Майя Бабкіна // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2008. – Випуск № 23. – С. 23 – 30.

9. Бабкіна М. І. Діяльнісний підхід до процесу формування активної громадянської позиції підлітків / Бабкіна Майя // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наукових праць. – Рівне, 2008. – Ч. 1, Випуск VII. – С. 32 – 35.

Інші публікації:

10. Бабкіна М. І. Корекційна робота з девіантними підлітками у процесі соціалізації та становлення їх громадянської позиції / Бабкіна М. І. // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету за матеріали Міжнародної науково-практичної конференції “Актуальні проблеми корекційної педагогіки і психології”, 27–28 вересня 2007 р. Серія соціально-педагогічна. – Кам’янець-Подільський, 2007. – Випуск VII. – С. 260 – 262.

11. Бабкіна М. І. Громадянська спрямованість європейської освіти ХХІ століття / Бабкіна Майя // Материалы ІІ Международной научно-практической конференции “Европейская наука ХХІ века – 2007”, 16–31 мая 2007 р. – Педагогические науки. Психология и социология. – Днепропетровск : Наука и образование, 2007. – Т. 5. – С. 59 – 61.

12. Бабкіна М. І. Громадянські та психологічні компетентності як основні передумови зростання педагогічної майстерності менеджера освітнього закладу / Бабкіна М. І. // Матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару “Педагогічна майстерність керівника освітнього закладу: теорія і практика” (Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка, 26–27 квітня 2007). – Полтава: Астрая, 2007. – С. 16 –18.

13. Бабкіна М. І. Психолого-педагогічний аспект формування громадянської спрямованості особистості / Бабкіна М. І. // Materily IV mezinrodni vdecko-praktick konference “Kliov aspekty vdeck innosti – 2008”, 15–31 ledna 2008 roky. Pedagogika: Praha. Publishing House “Education and Science” s. r. o. – 2008. – Dil 5. – Stran. 67 – 69.

14. Бабкіна М. І. Громадянська освіта і виховання в європейському просторі. Бабкіна М. І. // Материали за 4-а международна научна практична конференция “Научно пространство на Европа”, 15-30 Април, 2008. Педагогически науки. – София. “Бял ГРАД-БГ” ООД. – Том 11. – С.83 – 85.