Анотація до роботи:

Орєхова Л.І. Формування оцінного компонента професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх учителів української мови і літератури. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання (українська мова). - Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського, Одеса, 2005.

Дисертацію присвячено проблемі формування оцінного компонента професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх учителів української мови і літератури; уточнено поняття „професійно-мовленнєва діяльність учителя української мови і літератури”; вперше науково обґрунтовано сутність поняття „оцінний компонент професійно-мовленнєвої діяльності учителів української мови і літератури”; з’ясовано місце означеного компонента в професійно-мовленнєвій діяльності вчителя-словесника; визначено критерії, показники, рівні сформованості означеного феномена; науково обґрунтовано методику формування оцінного компонента професійно-мовленнєвій діяльності студентів філологічних факультетів; виявлено педагогічні умови, за яких така робота відбуватиметься ефективніше; з’ясовано тенденції процесу формування оцінного компонента професійно-мовленнєвої діяльності у майбутніх учителів української мови і літератури. Основний дослідницький матеріал (спецпрактикум “Оцінний компонент професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх учителів української мови і літератури”) може бути використаний у навчальному процесі як окрема навчальна дисципліна або використовуватися частково в межах „Методики викладання української мови у школі” на філологічних факультетах педагогічних вищих навчальних закладів.

Публікації автора:

1. Орєхова Л.І. Діалог у житті, в художній літературі і в мовознавчій філологічній науці // Матеріали міжвузівської науково-практичної конференції (вересень 1994 р). – Одеса – Ізмаїл – Білгород-Дністровський, 1994. – С.95-96.

2. Орєхова Л.І. Сутність діалогічного мовлення // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 1999. – Вип.8-9. – С.55-59.

3. Орєхова Л.І. Концепція діалогу як мовленнєвої сутності // Гуманізація навчально-виховного процесу: Збірник наук. праць. – Слов’янськ, 2000. – Вип.9. – С.77-83.

4. Орєхова Л.І. До питання про діалог // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2003. – Вип.9-10. – С.144-150.

5. Орєхова Л.І. Психолого-дидактичні аспекти педагогічної оцінки // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2003. – Вип.9-10. – С.93-99.

6. Орєхова Л.І. Оцінний компонент у професійній діяльності педагога // Наука і освіта: Науково-практичний журнал Південного наукового центру АПН України. – О., 2004. – № 2. – С.137-141.

7. Орєхова Л.І. Сучасні підходи до оцінки навчальної діяльності учнів // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2004. – Вип.5-6. – С.25-30.

8. Орєхова Л.І. В.О.Сухомлинський про оцінювання навчальної діяльності учнів // всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині К.Д.Ушинського (до 180-річчя з дня народження) і В.О.Сухомлинського (до 85-річчя з дня народження). – О, 2004. – С.131-133.

9. Орєхова Л.І. Мовленнєвий компонент у професійній діяльності педагога // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2004. – Вип.8-9. – С.33-36.

10. Орєхова Л.І. Місце оцінного компонента у професійній діяльності педагога // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2004. – Вип.8-9. – С.36-40.

11. Орєхова Л.І. Поняття оцінки й оцінювання у професійній діяльності вчителя-словесника // К.Д.Ушинський і сучасність: приорітетні напрямки розвитку професійної освіти / Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Одеса, 21-22 жовтня 2004 р. – С.98-102.

12. Орєхова Л.І. Ефективність оцінного компонента у професійно-педагогічній діяльності вчителя-словесника // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського: Збірник наук. праць. – О., 2004. – Вип.12. – С.50-53.

13. Орєхова Л.І. Роль оцінного компонента у професійно-мовленнєвій діяльності вчителя української мови і літератури // Наука і освіта: Науково-практичний журнал Південного наукового центру АПН України. – О., 2004. – № 8-9. – С.___.