Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика навчання та виховання (по областях і рівню освіти)


Прокопенко Ліліана Іванівна. Увиразнення мовлення майбутніх учителів історії професійно орієнтованими фразеологізмами : дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса). - О., 2005.



Анотація до роботи:

Прокопенко Л.І. Увиразнення мовлення майбутніх учителів історії професійно орієнтованими фразеологізмами. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання (українська мова). – Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського (м.Одеса), Одеса ,2005.

Дисертацію присвячено проблемі увиразнення мовлення майбутніх учителів історії професійно орієнтованими фразеологізмами; запропоновано систему вправ і завдань, спрямованих на збагачення фразеологічного запасу студентів, формування вмінь використання професійно орієнтованих фразеологізмів у педагогічному спілкуванні; науково обґрунтовано лінгводидактичну модель увиразнення мовлення студентів історичних факультетів професійно орієнтованими фразеологізмами; уточнено сукупність методів і прийомів роботи з професійно орієнтованими фразеологізмами, організаційні форми навчання, що забезпечують ефективність цього процесу; визначено критерії, показники, охарактеризовано рівні володіння професійно орієнтованими фразеологізмами. Основний дослідницький матеріал (система вправ, навчальний словник-мінімум ПОФ, тестові завдання) впроваджено в практику навчання української мови у вищій школі.

Публікації автора:

  1. Прокопенко Л.І. Організація семінару з української фразеології для студентів історичних факультетів ВЗО України // Наука і освіта. - 2002. - №6. – С. 96-101.

  2. Прокопенко Л.І. Національно-культурний компонент семантики українських фразеологізмів (етнолінгводидактичний аспект) // Наукові записки: Зб. наук. ст. Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2002. – Випуск ХLІХ (49). – С. 115-120.

  3. Прокопенко Л.І. Навчальний словник професійно зорієнтованої фразеології української мови для студентів історичного фаху// Наука і освіта. – 2003. - №5-6. – С.127-130.

  4. Прокопенко Л.І. Професійно зорієнтована фразеологія як лінгводидактична проблема // Зб. наук. пр.: Педагогічні науки. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2004.- Випуск ХХХVІІ (37) – С. 290 – 294.

  5. Горіна Ж.Д., Прокопенко Л.І. Етнічні аспекти мовної політики в Україні// Зб. наук. пр.: Педагогічні науки. - Херсон: Видавництво ХДУ, 2002. - Вип. ХХХІ (31) - С. 8-11.

  6. Прокопенко Л.І. Збагачення мовлення студентів-істориків українською фразеологією на міжпредметній основі //Зб. наук. пр.: Актуальні проблеми викладання філологічних дисциплін. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – С.185 – 189.

  7. Прокопенко Л.І. Місце професійно зорієнтованої фразеології у фаховій підготовці студентів-істориків //Проблеми впровадження державної мови в навчальних закладах Одещини: Тези регіональної науково-практ. конф. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2003. – С. 100-103.

  8. Босак Н.Ф., Горіна Ж.Д., Прокопенко Л.І. Стереотипи мовленнєвої поведінки студентів-білінгвів // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського: Зб. наук. пр. – Сер.: Філологія. – Вип.6. – Вінниця, 2003. – С. 16-21.

  9. Кучерява О.А., Прокопенко Л.І. Збереження етнічного коду нації у словах-символах (на прикладі асоціативного експерименту) //Актуальні проблеми менталінгвістики: Зб. ст. за матеріалами ІІІ-ї міжнар. наук. конф. – Черкаси, 2003. - Ч. ІІ – С. 111-116.

  10. Горіна Ж.Д., Прокопенко Л.І. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для студентів історичного фаху. – Одеса: ПНЦ АПН України, 2005. – 123 с.