Анотація до роботи:

Гарнюк Л.Г. Застосування програмно-технічного комплексу «Видима мова» в корекційній роботі з глухими дітьми. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2005.

У дисертації розглядається актуальна проблема підвищення ефективності корекційної роботи з глухими дітьми в умовах школи-інтернату шляхом застосування сучасних технічних засобів і, зокрема програмно-технічного комплексу «Видима мова». Викладено історію питання, проаналізовано існуючий підхід до проблеми корекції порушень розвитку глухих і, зокрема мовленнєвих, а також погляди на роль технічних засобів у їх подоланні.

Визначено, що однією з основних причин низької ефективності корекційної роботи з глухими дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку є недостатня наукова обґрунтованість змісту і технологій використання сучасних комп’ютерних систем.

На основі аналізу цих даних та визначення теоретичних засад нового підходу науково обґрунтовано, розроблено і апробовано організаційно-педагогічні умови використання програмно-технічного комплексу «Видима мова» в системі корекційної роботи спеціальних шкіл-інтернатів для глухих.

Публікації автора:

1. Гарнюк Л.Г. Вплив сучасної звукопідсилюючої апаратури на всебічний розвиток глухої дитини. //Науково-методичний альманах «Нива знань». – Дніпропетровськ, «Промінь», 1999. – С. 31-32.

2. Гарнюк Л.Г. Використання слухо-мовних приладів. //Дефектологія. – К. – 2001. - № 2. – С. 32.

3. Гарнюк Л.Г. Головне завдання школи-інтернату //Науково-методичний альманах «Нива знань». – Дніпропетровськ, «Промінь», 2001. – С. 64-65.

4. Гарнюк Л.Г. Сучасні методи корекційно-компенсаторного навчання дітей з розладами слуху. //Дефектологія. – К. – 2002. № 4. – С. 22-23.

5. Гарнюк Л.Г. Використання технічних засобів навчання на уроках із загальноосвітніх предметів у школі глухих. //Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: Тези доповідей. – К., Університет «Україна», 2003. – С. 140-142.

6. Гарнюк Л.Г. Модернізація системи освіти в сучасній спецшколі для глухих дітей. //Науково-методичний альманах «Нива знань». – Дніпропетровськ, «Промінь», 2004. – С. 34-36.

7. Гарнюк Л.Г. Проблема вдосконалення змісту освіти глухих дітей та оцінювання їхніх навчальних досягнень. //Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: Науково-методичний збірник: Випуск 5. – К., Науковий світ, 2004. – С. 11-13.

8. Гарнюк Л.Г. Дніпропетровська загальноосвітня спеціальна школа-інтернат для глухих дітей. //Громадсько-діловий журнал «Лідер Придніпров’я». – Дніпропетровськ, 2004. – С. 65-68.

9. Гарнюк Л.Г. Використання технічних засобів у корекційному навчанні глухих //Дефектологія. – К. – 2005. – № 1. – С. 35-37.